Secundárias de Guimarães unem-se ao Laboratório da Paisagem

A Associação Laboratório da Paisagem, em Guimarães, está, a partir desta segunda-feira, ligada às quatro escolas secundárias do concelho. Foram esta manhã assinados protocolos com a Escola Sencundária das Taipas, Escola Sencundária Martins Sarmento, Escola Sencundária Francisco de Holanda e Escola Sencundária Santos Simões.

A realização de estágios profissionais, a criação de uma base de dados da biodiversidade de Guimarães e actividades que visem a consciencialização ambiental são algumas das iniciativas previstas.

Jorge Cristino, presidente do Laboratório da Paisagem, explicou que o principal elo de ligação entre escolas e a instituição serão os estágios profissionais. No dia 1 de Junho, inicam-se já três, dois em análises laboratoriais e um em multimédia, com a E.S. Francisco de Holanda e E.S. Martins Sarmento. “Pretendemos ainda desenvolver um conjunto de parcerias através de projectos científicos”, revelou o responsável.

A criação de uma base de dados da biodiversidade de Guimarães já está em andamento e irá envolver toda a comunidade vimaranense, num projecto em colaboração com a E. S. Martins Sarmento. “Queremos alargar a todo o concelho, através de uma aplicação, convidando toda a população a tirar fotografias, identificar as várias espécies, quer de fauna quer de flora, envinado para o Laboratório, para que sejam validadas”, explicou Jorge Cristino.

De resto, prevêem-se várias actividades junto da comunidadade educativa, como, por exemplo, o “Café com Ambiente”.

Presente na assinatura dos protocolos esteve Domingos Bragança. O presidente da autarquia vimaranense admitiu que há disponibilidade por parte da autarquia para a criação de uma bolsa de mérito para os alunos das escolas secundárias. “Cada escola poderá desenvolver um conjunto de acções que possam ser premiadas através de bolsas de mérito, na área da sustentabilidade ambiental. As escolas definem o regulamento e a Câmara Municipal disponibiliza o apoio financeiro para apoiar os dois ou três trabalhos melhores conseguidos por cada escola”, revelou o responsável.