Escola de Enfermagem cria videojogo para trabalhar competências emocionais dos alunos

Já imaginou um videojogo, em estilo ´escape room´ virtual, que ajuda a trabalhar as competências emocionais de um futuro profissional de saúde? Esta foi precisamente a premissa que deu origem ao primeiro projeto Erasmus+ liderado pela Escola Superior de Enfermagem da Universidade do Minho (ESE). O “Serious Games”, orçado em 207 mil euros, junta a academia minhota e o Politécnico de Bragança a universidade de Espanha, Itália, Malta e Roménia.

Em entrevista ao UMinho I&D, a coordenadora do trabalho e docente na ESE, Lisa Gomes, adianta que esta é uma forma de cativar os alunos e, simultaneamente, corrigir uma lacuna identificada nos planos curriculares nacionais e internacionais que está relacionada com a falta de treino de competências emocionais dos alunos.

“Os planos continuam muito focados no desenvolvimento de habilidades técnicas e deixam no esquecimento o treino da gestão emocional para lidar com doentes, equipas multidisciplinares, com os colegas de curso e com as suas próprias emoções”, explica.

Foram necessários seis meses para desenvolver o protótipo do jogo. O trabalho envolveu docentes e investigadores do centro Algoritmi, informática, educação, psicologia, enfermagem e ciências sociais.

O ponto de partida é uma história romântica. O aluno entra numa realidade virtual, uma casa, e numa das divisões encontra o corpo de uma jovem. A coordenadora do trabalho frisa aos microfones da Universitária que o desafio passa por o estudante perceber se “o corpo tem vida ou não” e analisar as emoções que surgem durante esse confronto. “Existe toda uma história de saúde e doença para depois o aluno conseguir desenvolver o seu raciocínio crítico relativamente a determinadas temáticas na área da saúde”, refere.

Todos os alunos que entram nesta experiência são acompanhados por um docente que irá avaliar a gestão das emoções do estudante durante o jogo. Para além desta vertente, o projeto “Serious Games” pretende desenvolver um workshop, que deverá juntar entre 25 a 30 professores, em Malta no mês de outubro. A pensar nos estudantes de enfermagem será desenvolvido um Curso em Competências Emocionais com 30 horas. O projeto “Serious Games” termina em junho de 2023.