Projeto que envolve UMinho premiada pela Assembleia da República

O ProChild CoLab Against Poverty and Social Exclusion (ProChild CoLAB) recebeu, esta quarta-feira, na Assembleia da República, o Prémio Direitos Humanos 2023. A distinção foi entregue à presidente da direção do ProChild e professora catedrática da Escola de Psicologia da Universidade do Minho (UMinho), Isabel Soares, e acompanhada pelo reitor, Rui Vieira de Castro. 

Este galardão reconhece o trabalho do projeto no combate à pobreza e exclusão social na infância e de contributo para políticas públicas de defesa dos direitos das crianças, através de uma abordagem científica transdisciplinar e de articulação com vários parceiros dos setores público e privado. Este foi um prémio atribuído ex-aequo a outra organização que tem trabalhado na área da proteção das crianças, a Plataforma de Apoio a Jovens ex-Acolhidos. 

Na cerimónia foi ainda atribuída a Medalha de Ouro Comemorativa do 50.º Aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos aos membros da extinta Comissão Independente para o Estudo dos Abusos Sexuais contra as Crianças na Igreja Católica Portuguesa. O coordenador do grupo de investigação, Francisco Azevedo Mendes, professor do Instituto de Ciências Sociais da UMinho e investigador do Lab2PT, também esteve presente no momento desta distinção.

O Prémio Direitos Humanos foi instituído em 1998, quando a Assembleia da República, na celebração do 50.º aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovou uma resolução que instituiu o dia 10 de dezembro como Dia Nacional dos Direitos Humanos. A partir do ano seguinte determinou-se que o Prémio seria anualmente atribuído a uma organização não governamental, ou personalidade, que viesse a distinguir-se na defesa dos direitos humanos.

O ProChild CoLAB é uma associação privada sem fins lucrativos, reconhecida pela Fundação para a Ciência e Tecnologia como Laboratório Colaborativo desde novembro de 2018. O ProChild CoLAB assume como missão o combate à pobreza e exclusão social na infância procurando gerar valor económico e social e sendo o seu principal fator diferenciador a abordagem científica transdisciplinar e holística, assente na aliança entre a intervenção social e a inovação tecnológica.